Круглый стол «Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты»

Теории Выготского могут помочь на практике решить проблемы XXI века

154
(обновлено 23:16 19.10.2016)
Споры о том, стоит или не стоит давать маленьким детям гаджеты продолжаются уже не первый год. В планшетах и гаджетах малыши начинают разбираться раньше, чем говорить.

ЕРЕВАН, 19 окт — Sputnik, Ани Липаритян. Круглый стол на тему "Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты" состоялся 19 октября в Российско-Армянском (Славянском) университете. Конференция приурочена к 120-летию со дня рождения всемирно известного ученого и философа Льва Семеновича Выготского, внесшего огромный вклад в развитие психологии и педагогики.

В рамках круглого стола на тему "Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты" в Армении находится российский профессор Андрей Вербицкий.

В интервью Sputnik Армения Вербицкий рассказал о том, что круглый стол очень актуален.

"Я очень рад, что это мероприятие проводится также в Армении. Труды Льва Выготского известны не только на постсоветском пространстве, но и в США, Европе. Он — Моцарт психологии", — сказал профессор.

Дети и планшеты

Вербицкий считает, что разработанные Выготским в свое время теории смогут помочь современным родителям и педагогам разрешить ряд насущных проблем XXI века, например, таких, как зависимость детей от гаджетов и мобильных телефонов.

Андрей Вербицкий. Круглый стол «Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты»
© Sputnik/ Aram Nersesyan
Андрей Вербицкий. Круглый стол «Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты»

"Зачастую дети молча нажимают на кнопки и смотрят на экраны… Именно в таких случаях нужно находить адекватную пропорцию между приобщением ребенка к системе информационного порядка и живым общением", — сказал Вербицкий.

Профессор с сожалением отметил, что подобная практика пока отсутствует.

Однако, по словам Вербицкого, теория детского развития Выготского может помочь решить одну из глобальных проблем современности.

"Я иногда говорю, что современные дети уже в утробе матери требуют гаджеты. Должна быть научная основа, которая будет рекомендовать всем, в том числе, матерям, как оторвать детей от гаджетов. Очень важно просвещение родителей", — добавил профессор.

Но, по его словам, есть еще одна проблема — родителям не всегда хватает времени на детей. Малыш берет в руки гаджет, а мать начинает готовить или занимается уборкой.

По словам Вербицкого, ребенку ничто не заменит живое общение.

120 лет со дня рождения Выготского

Заведующая кафедрой психологии и образования Московского государственного педагогического университета Людмила Подымова в беседе со Sputnik Армения отметила, что тема круглого стола очень актуальна как в России, так и в Армении.

"Имя Выготского связано с многолетними совместными исследованиями в Армении и России. Еще в 70-80 годы мы плодотворно сотрудничали в рамках концепции развивающего обучения. Мы собирались на съезды психологов, обсуждали, как развивать концепцию Выготского", — сказала Подымова.

По ее словам, сегодня необходимо выработать совместные концепции образования, развития личности.

Подымова высказала мнение, что молодому поколению следует непременно изучить труды выдающегося психолога, и среди армянских студентов немало желающих погрузиться в мир теорий Выготского.

По ее словам, круглый стол проводится в ряде стран — Узбекистане, Казахстане, Беларуси, Испании.

Людмила Подымова. Круглый стол «Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты»
© Sputnik/ Aram Nersesyan
Людмила Подымова. Круглый стол «Культурно-историческая методология в трудах Л.С. Выготского и вариативное развивающее образование: психологические и педагогические аспекты»

Организаторами круглого стола, приуроченного к 120-летию Л.В.Выготского, являются Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству «Россотрудничество», Московский педагогический государственный университет, Российский центр науки и культуры в Армении, Российско-Армянский (Славянский) университет, Армянский государственный педагогический университет им.Х.Абовяна.

По итогам работы круглого стола в Армении и других странах СНГ планируется издать электронный сборник материалов.

154
Комментарии
Загрузка...